Раскрытие творческих способностей.

Кто это сказал?

...и их УЧАТ всё это рисовать. И после этого учения, все они рисуют так, как их этому научили... Посмотрите на выставленных вами жирафов - это же катастрофа! Ведь они как под копирку. Учитель или нарисовал на доске образец или повесил на нее готовую картинку: " Воооот, детки, сегодня мы будем рисовать это длинношеее животное..." (которое большинство из них никогда в жизни не видело)... И ходит этот горе-наставник между столами с карандашиком: "Ну, что же ты так, Ванечка, - ножки короткими нарисовал!?.. Воооот как надо... дай-ка я тебе исправлю... Теперь хорошооо".
Вы посмотрите, как правильно - с точки зрения ШКОЛЫ - по-взрослому скомпонованы все рисунки. - Академия!!! Только вот дети, которых не учат, но имеющие сильное желание рисовать, рисуют значительно лучше. И в любом случае, оригинальнее. В их рисунках есть своя - детская - сила. Как в наскальных рисунках. А эти ваши дети - это уже искусственный инкубатор. Именно из такой школы с ужасом сбежала Надя Рушева. Её здоровый инстинкт и врожденный вкус подсказали ей, - Беги отсюда, Надя, беги!.. Если кто увидит, что ваш ребенок или внуки рисуют такое, как на втором сверху рисунке - не пускайте их больше в эту школу - там зло! Это уже ломка вкуса, прививание китча.

??? !!! ))) - Radiomaler... вот с этим... меню... - вы это серьёзно?..

Тогда No commentary.

Примерчиком не побалуете? Скажем, тем же жирафом.
...

Да были уже примерчики.. от Нотердамы.., из какого-то немецкого учебного заведения. Обыкновенные каляки-маляки, такие наши дети в детсадах малюют на полной подсознанке.
Ничего нового...

А мне это надо?

Аааапчхи!!!

А я знаю?
Я вижу, что зачем-то вы здесь отмечаетесь со всякими сентенциями? Так почему бы не подтвердить их примером, что бы не выглядеть звиздоболом?

Учить рисовать и раскрывать творческие способности ребенка - 2 большие разницы....К сожалению,,,да в школах находятся серые и бездарные учителя, которые и могут только научить ребенка "правильно" рисовать -раскрыть индивидуальное и творческое такому учителю не под силу, т.к. он и своих творческих задатков не имел никогда... тоталитарное прошлое еще долго будет витать над духовным настоящим страны, но ничего не поделаешь.... Вспомнились правильные, думаю, слова из Китая -не важно какого цвета кошка -лишь бы она мышей ловила...

Любое обучение на начальной стадии подразумевает копирование (делай, как я).
На этом этапе, вероятно, все преподаватели более-менее одинаковы.
А разница обнаруживается позже, когда один подталкивает к дальнейшему совершенству, а другой поздравляет ученика с достижением его, преподавателя, уровня.

А вы зачем?

Но вы же не боитесь им выглядеть, утверждая, что не любите Пикассо, потому что СЛИШКОМ ХОРОШО знаете его творчество. При этом, я как-то не заметил, чтобы вы особо утруждали себя подтверждениями и доказательствами этих "слишком хороших" знаний.

Это ответ на мой вопрос?
...

Пруфф или балабол.
Я не говорил, что «слишком хорошо» знаю творчество Пикассо, я говорил, что понимаю, почему Пикассо и прочие представители -измов творили именно в такой форме.
...
Примеры жирафов от неиспорченных учителями детей будут? Или так и будете переводить стрелки и вилять в сторону, предпочитая не отвечать за свои слова?
...

Мимолетом просмотрел в инете несколько художников фото и гиперреалистов, узнал что некоторые из них -и наши и зарубежные никогда в никаких худ. школах не учились, а рисуют так -Да Винчи отдыхает (у него ошибки в анатомии видны невооруженным глазом и не только моим).... так вот если бы те фотореалисты, худ.академиев не кончавших все же их закончили -что бы изменилось?