Что выгодно рисовать ?

Никаких законов природы не существут... хотите помочь природе. не смывайте в унитаз хлорку...)))
А то чем люди занимаются в постеле по нчам то неприемлемо только для некоторых отдельных ментальностей и индивидов... которые считают свои извращеия пиемлемыми а чужие нет.... природа тут какраз за... помолвка протаранила законов по которым вы осуждаете сексмеьинства.

Ошибка компа..имелось в виду что природа приемлет все существующие половые взаимоотношения... лижбы они были добровольными ..потому что насильственной связь быть не может... носилие это нечто другое... это разрушение.... вот оно противоечит природе....

В природе нет ничего бессмысленного... существование однополой привязонности очень даже оправданно.
Вы же знаете что человеческий детеныш не жизнеспособен с первых сикунд жизни... как другие виды... он становится на ноги толко через год после рождения.. пищу может самостоятельно добыть только после 7лет...защитить себя только в зрелом возрастет... Это значит, что ребенка нужно опекать, а не только родить.. и кстате ребенку всё равно кто его опекает и любит... мужчина и женщина или два мужчины или две жещины.. ему нужно выжить.. он привяжется даже к корове если она его будет кормить и опекать...
Природа создала возможными связи между однополыми людьми.. это своего рода гарантия выживания. Всякие вещи могут случиться с человечеством на пути его... но потомство должно быть защищено...
Гомосексуалы это люди.. носители некоторых необычных ген... они страховка.. на случай всяких проблем.
Кстате так оно и работает... семьи однополые усыновляют сирот из стран третьего мира.. где дети мрут с голоду.
По этому му гонять людей способных на однополые отношения это и есть идти против интересов природы.

Ошибка компа..имелось в виду что природа приемлет все существующие половые взаимоотношения... лижбы они были добровольными ..потому что насильственной связь быть не может... носилие это нечто другое... это разрушение.... вот оно противоечит природе....
Прав был толерайтный О.Бендер-..."Кому и кобыла невеста"....

Вам интересы природы до лампочки... главное думать и поступать как толпа обезьян вокруг а то ведь они и поколотить могут....

Или я ошибаюсь?

, ZooMii, и охота вам в такую жару!!!! Климат у вас очень плохой...

Щас у нас холодно.. сплю под двуя пуховыми одеялами в свитере.

Говорили тут по радио,что в Израиле есть своя Ванга-предсказательница,кто она такая Вы не знаете?
К ней тоже очереди страждущих узнать будущее...
А зачем?,,
Была такая юная художница Надя Рушева,15 выставок при жизни,умерла, в школу собираясь,.упала без сознания..,а сейчас ей было бы 62 года
биография сайт
http://www.factruz.ru/come_to_him/rusheva.htm

Спросите себя, выгодно ли ей было рисовать рисунки...

моя ровесница,я её помню по рисункам в журнале Юность,более подробно о её жизни http://www.liveinternet.ru/users/4721732/post212687193

Помнят Надю Рушеву,в инете много рисунков,но она создала их более 12 000,не всё мы увидим,но увидят другие.

Вот именно зачем знать о будующем... кстате... каждый знает о своем будующем на тонком подсознательном уровне... интуитивно... но осознанно оится сформировать... а надо бы... ведь четко осмысленное и озвученное становиться явным.

Вы не ошибаетесь – вы бред несёте.

Ну, спасибо что ли, за ваше мнение.. там у вас жарко конечно, голову припекает..

А я и не расчитывала на понимание.... если Путин не догоняет..по этому вопрос, то куда уж там...

Вам все бред шоу непонятно... ))))это нормально.. я вот тоже классическую музыку не понимаю... мне она кажетя грохотом кастрюль на кухне.. обидно.. )))) но в оперу иногда хожу... надеюсь на что-то... а вдруг мне откроется... так нечаянно...
Так и вы.... не расстраивайтесь.... продолжайте размышлять.... а вдруг вам откроется... надейтесь

Ой.. ещё чуток про гомосексуализм..с утра за чашкой кофа...

Ну вы ж знаете.... то шо нельзя... то сразу и срочно нужно и интеесно....
Вот не объявил бы бог яброко познания запретным..., так бы оно и висело бы там, где он его повесил по сей день . ... никому не мешая.

В России гомосексуализм запрещен...что это значит....
Это значит, что заявить о себе в качестве не традиционала сможет только отмороженый маргинал... или кто то кто вздумает ипатировть публику... выразить отчаяный протест или неодекват.. коему жизнь не дорога.
Адекватный не натурал.... смешается с толпой... жениться на натурлке или выйдет замуж... родит потомсво с генами распологающими к гомосексуализму ....расплодится одним словом.
В Израиле.. ,например, их не преследуют.. поэтому... маргиналы ушли искать другие анти социальные темы для своих чудачеств... адекватные гомы и лезби спарились, но. ...потомства не дали.. )))) вот в чём фишка... )))

Путин конечно... не глуп... но не еврей.... и даже не женщина... ((((

Наши носы живут тихой незаметной неворужоным глазом свтской жизнью.. берут на воспитание осеротевших детей.. а им это кстати очень охотно разрешают... семьи у них крепкие... в большенстве случаев.... а вообще ..... нуих.

Путин-то как нормальный мужик как раз догоняет.И гомосексуализм в России никогда запрещен не был.Так как это заболевание,
как его можно запретить?Просто отношение к гомосексуализму всегда было соответствующее,чуму нельзя запретить,но можно
не давать ей распространяться.Чтоб Вы знали,гомосексуализм бывает разный,есть случаи врожденного гомосексуализма,но их
немного,это просто порок развития.Бывает порок сердца,а бывает мозга,всего лишь.Но есть приобретенный гомосексуализм,
это результат развратных действий,как правило в детском возрасте.Вот он-то сейчас и распространяется и культивируется.
Совершенно здорового ребенка увы,можно превратить во что угодно с помощью простой промывки мозгов.
Ребята при власти и с деньгами таким образом влияют на численность населения и даже и не скрывают этого.Но стадо идет,
куда его гонят,недовольных давят.
Еще раз повторяю,гомосексуализм в России никогда не был запрещен,описан во всех медицинских учебниках,никогда никто
гомосексуалистов не трогал,их было мало,на них обращали столько же внимания сколько на больных с болезнью Дауна.Запрещены
были и есть развратные действия по отношению к ЗДОРОВЫМ детям.Если два гомика нашли друг друга никому они не интересны.
Никогда не возникал вопрос откуда вдруг за последние десятилетия столько гомосексуалистов и прочих развелось?
Частота мутаций примерно одна и та же,откуда вдруг?Тоже самое и в отношении транссексуалов.Это достаточно редкая
патология,операции по смене пола делали давно и в СССР.И не только операции делали,документы помогали сменить
психологической реабилитацией занимались!Для истинных транссексуалов нет другого метода лечения,кроме операции по смене
пола.Но таких больных мало!Единицы!Много психов,которые не знают что с собой делать.Если ребенок вырастет среди животных
он уже никогда даже говорить не научится,будучи изначально совершенно здоровым.Это феномен Маугли.Ребенок,которого воспи-
тывают гомосексуалы тоже уже нормальным не будет и выбора у него нет.Откуда же такие восторги по этому поводу?Вы бы хотели
вырасти в семье гомиков?А своего ребенка туда отдать?Судя по вашим письменам программа оболванивания населения работает
более чем успешно.

Нашёл интересную на мой взгляд тему, которую поднимает Smolik59 . Отчасти это напоминает выше обсуждаемую тему за которой следуют диктуемые прививки нового времени: родитель-1, родитель-2.. Прививки, что нормальная семья якобы это явление некого анахронизма, а голубизна это норма, приоритетный тренд на человечность.. Происходит смещение понятия нормы.
И так, что пишет Smolik59. Он пишет о современных детях:
Герой, на которого я хочу быть похож...

На днях мне переслали одну заметку. Её содержание меня не удивило, но озадачило... Где выход? И кому нужен этот выход?

"Голливудские персонажи – кумиры большинства российских детей"



Какими Россия (мы все вместе: родители, государство, школа и пр.) хочет воспитать своих детей? Хотим ли мы, чтобы они выросли «настоящими людьми»? Хотим ли мы, чтобы они были свободными? Чтобы они любили родителей? Россию?
Хотим ли мы, чтобы они вообще умели любить? Чтобы наши дети, когда вырастут, были верны клятве, дружбе, чувству? Чтобы они чего-то добивались и добились в жизни? Хотим ли мы, чтобы они выросли русскими (в широком смысле слова – ощущающими свою неразрывную связь с русской культурой, русской историей, русской судьбой – независимо от национальности)?
Наверное, многие, услышав такие вопросы, сочтут их риторическими: конечно, мы все этого хотим! – только ненормальный может хотеть обратного – чтобы дети никого и ничего не любили, чтобы выросли, не зная, что такое верность, настоящая дружба. Только безумец может хотеть, чтобы они выросли беспомощными и зависимыми, не имея даже шанса достичь каких-то высот в своей жизни. И только враг может хотеть, чтобы наши дети, когда вырастут, не знали «чьих они будут» и ощущали себя «без роду и племени».
Однако вопросы эти совсем не риторические. Потому что, судя по результатам исследования детских рисунков, собранных активистами Движения «Суть времени», наши дети (все вместе, в социологическом, статистическом смысле) находятся во власти безумцев или врагов, которые лепят из них прямо противоположное тому, чего бы мы хотели.

Герой, на которого я хочу быть похож
Среди 2,5 тысяч рисунков «Героя, на которого я хочу быть похож» российских детей 5–13 лет, постоянно проживающих в России, есть всего 1 Алексей Маресьев, 1 Николай Гастелло, 1 Александр Невский, 1 Зина Портнова, 1 Петр Первый, 1 Иосиф Сталин, 1 Гуля Королева, 1 Дмитрий Донской.
Ещё есть 2 Валентины Терешковых и аж 27 раз нарисован Юрий Гагарин.
И еще – 22 раза нарисованы родственники детей – прадедушки уже и прабабушки – герои Великой Отечественной войны. И еще есть некоторое (не очень значительное) количество пап-спасателей, пап-военных и «мама мой герой – она меня родила».
Всё! Этим отечественный пантеон героев исчерпывается. С героями иностранного происхождения не лучше – если иметь в виду именно героев: есть 1 (прописью: одна) Жанна д’Арк, 1 Иисус Хритос, 1 Спартак и 1 Фидель Кастро.
Каждый, кто хоть когда-нибудь имел дело со статистикой, понимает, что всех этих, перечисленных выше, героев, включая Гагарина и обобщенного дедушку – солдата Великой Отечественной, в статистическом, социологическом смысле НЕТ. Их нет в сознании наших детей как героев, потому что приведенные цифры ниже всякой погрешности – это просто случайность.
Да, ладно! – скажут некоторые. Это же дети! У них героями должны быть сказочные персонажи… Былинные богатыри, Конек-горбунок, Дядя Степа, Царевна-лягушка… Колобок, в конце концов. Или там д’Артаньян, Чиполлино, Золушка, Белоснежка… Бемби, на худой конец. Что ж, такое мнение имеет право на существование – действительно, дети вполне могут хотеть быть похожими на героев сказок, это их детское право. Как у нас этим?
Герои, на которых хотят быть похожи российские дети:

Да почти так же, как и с настоящими, реальными историческими героями. Среди детских рисунков нашлись: 1 Алёнушка, 1 Алладин, 1 Баба Яга, 1 Буратино, 1 Василиса Прекрасная, 1 Дед из сказки про репку, 1 Змей Горыныч, 1 Конёк-гобунок, 1 Мальвина, 1 Принцесса-лягушка, 1 Руслан, 1 Спящая красавица, 1 Чиполлино, 2 Белоснежки, 3 Алеши Поповича, 3 Красные шапочки, 4 Добрыни Никитича, 4 Ивана-царевича, 8 Колобков, 11 Ильей Муромцев, 16 Золушек, 19 Винни-Пухов, 26 Чебурашек, 27 Котов в сапогах.
Согласитесь, тоже не фонтан! И, в общем, все эти сказочные герои – тоже скорее отсутствуют, чем присутствуют (в статистическом плане) в пантеоне наших детей. Потому что даже если считать их всех – вместе с не названными здесь загадочными «зайчиками из сказки» и «петушками из мультика», а также с теми рисунками, где не удалось понять, кто именно нарисован, хотя понятно, что нарисован кто-то сказочный – то получится чуть более 2% от всех «героев». Это, конечно, не ноль, как в случае с «настоящими героями», но…

Так на кого же хотят быть похожими наши дети? Кого они считают героями, достойными подражания?
Наверное, все уже догадались. Да! Именно! Главными героями наших детей являются: Человек-паук – нарисован 187 раз; 183 – Феи из мультсериала "Клуб Винкс:школа волшебниц"; 159 – Губка Боб Квадратные штаны (из одноименного мультсериала); 145 – Бэтмен; 125 – «Суммарный» супермен, включающий Железного человека, Росомаху, Халка, Капитана Америку, Мена Арктику, Черный плащ, Доктора Осьминога, просто «суперменов» и т.п.; 78 – Русалочка Ариэль; 68 – Рапунцель; 56 – «Суммарный» робот, включающий красную машинку из «Тачек», трансформеров, робота Зевса и робота Смерча и т.л., 56 – Смешарики; 47 – Гарри Поттер…


И еще очень много персонажей различных мультсериалов, компьютерных игр и кинофильмов (о большинстве из которых мы никогда не слышали).
Есть широко известное и очень верное изречение (вроде бы Наполеона): «Народ, который не хочет кормить свою армию, будет кормить чужую». На основе материалов исследования детских рисунков, проведенного «Сутью времени», мы можем сказать: народ, который не желает воспитывать своих детей, отдает их на воспитание врагам. Трудно иначе интерпретировать полученные результаты.
Нам скажут: ерунда! Что с того, что дети увлекаются мультипликационными героями иностранного происхождения? Это же все равно герои! Они защищают слабых, борются с преступниками и монстрами, спасают мир, в конце концов! Что тут такого?
«Такого» тут очень, к сожалению, много.
Во-первых, все эти герои иностранных мультиков – корнями в своих (для нас чужих и чуждых) культурах. Прежде всего, американской – ведь известно, что большинство супергероев из американских фильмов – это герои комиксов – очень своеобразной и очень американской традиционной культуры. Но и не только американской. И японской – множество наших детей буквально «подсаживаются» на японские аниме – правда, в чуть более старшем возрасте (а ведь Япония вполне сознательно, на государственном уровне продвигает аниме во всем мире – с целью пропаганды Японии и японских традиционных ценностей). И европейской – так, загадочный для нас сериал про фей Винкс – итальянский, а известный сериал «Скуби Ду» – английский. Все эти мультфильмы и их герои – плоть от плоти (хотя, скорее, дух от духа) своих (а не наших!) национальных культурных традиций. Они призваны воспитывать в детях то, что ценно для их (а не наших!) культур и стран.
Но что плохого в том, что и наши дети это смотрят, спросят некоторые. Ничего! – точнее, было бы ничего, если бы наряду с этими мультфильмами, наши дети смотрели бы в таком же количестве и качестве сделанные российские мультфильмы и сериалы, основанные на русской культурной традиции. Но этого же нет! И это значит, что наши дети растут в отрыве от нашей культурной традиции – но зато в тесном взаимодействии с чужими (и иногда прямо вражескими) культурами – о том, чем именно эти культуры «обогащают» наших детей, мы поговорим чуть дальше.
Великий этолог и психолог, лауреат Нобелевской премии Конрад Лоренц писал:
«Человек – по природе своей культурное существо – просто не может существовать без опорного скелета, который доставляет ему принадлежность к некоторой культуре и участие в ее благах. Из детского подражания возникает поведение, ориентирующееся на некоторый образец; человек чувствует себя тождественным с этим образцом, ощущает себя носителем – а также владельцем – его культуры. <…> Каждый крестьянин знает «кто он такой» и гордится этим. Отчаянный поиск своей принадлежности <…> «identity problem» нынешней молодежи – это симптомы расстройства в передаче культурной традиции. Человеку, страдающему этим недостатком, очень трудно помочь. Если молодой человек потерял духовное наследие культуры, в которой он вырос <…> то ему не дано отождествить себя ни с чем и ни с кем, и тогда он в самом деле ничто и никто – как это можно ясно прочесть сегодня в отчаянной пустоте многих юношеских лиц. Кто потерял духовное наследие культуры, тот поистине обездолен».

Получается, что, «сдавая» наших детей иностранной массовой культуре, мы, как минимум, воспитываем из них будущих коллаборационистов, а как максимум – поистине обездоливаем их, обрекая на невозможность найти себя в чуждом им мире.
Во-вторых, очень важно, что мы «сдаем» своих детей в плен вражеской «культуре» сами – добровольно и с некоторым даже воодушевлением. Потому что мультики позволяют не заниматься детьми: посадил ребенка к телевизору – и он к тебе не пристает, «а у нас так много дел!». Кто хоть раз не использовал мультики именно таким образом – для собственного «освобождения» – пусть первым бросит в нас камень. Однако наше исследование показывает, что одним разом все не ограничивается: очевидно, что мультики постоянно используются для «освобождения» от детей. Это само по себе печально и неправильно, но не только. Главное в том, что наши дети очень сильно, до степени «отравления», перекармливаются мультфильмами.

Социологические исследования показывают, что за последние 30 лет кардинально изменилось распределение «свободного» времени детей дошкольного и раннего школьного возраста. Продолжительность просмотра мультфильмов увеличилось в 8 раз, с 5% (20–30 минут) до 40%. Кроме того теперь дети гораздо раньше начинают смотреть телевизор, многие еще в возрасте до двух лет (конечно, ведь это так удобно – пока ребенок у телевизора можно сбегать в магазин, сделать прическу, выпить пива с соседом, да мало ли…). В результате, просмотр мультиков стал основным детским занятием вне школы и детского сада.
Но если где-то прибавилось, то где-то должно убавиться! Дети меньше читают, меньше занимаются спортом и гуляют, меньше рисуют, лепят и мастерят. Мультфильмы могли бы приносить пользу, если бы дети смотрели их активно, то есть вместе с родителями или знакомыми взрослыми, которые могли бы что-то пояснить, прокомментировать, расшифровать, чтобы ребенок мог воспользоваться полученной информацией для использования в своих играх и учебе. Но, к сожалению, дети варятся в собственном соку при просмотре мультфильмов, усваивая самую поверхностную информацию, так как большинство современных мультфильмов не направлены на решение воспитательных и образовательных задач. А направлены на решение задач совершенно других.
В-третьих, современные мультфильмы, сериалы, компьютерные игры и пр. – все суть маркетинговые проекты разной степени грандиозности. Они специально сделаны (с использованием самых современных знаний в психологии, социологии, маркетинге, управлении) с целью управления потребительским поведением – детей, в том числе. То есть они сделаны для того, чтобы производить потребителей, чтобы внушить людям (в том числе детям) не существующие у них потребности, которые заставят их покупать определенные товары и – что еще хуже – ориентироваться на определенный образ жизни. Который они будут считать самым правильным и самым лучшим! «Герои» мультиков постепенно забудутся, а пристрастие к определённому образу жизни и к потреблядству вообще – останется.
Характерно, что и современные отечественные мультфильмы построены по этому же лекалу – как маркетинговые кампании. Так, например, сериал «Смешарики», который любят наши дети, – целиком и полностью такой. Причем, показательно, что, как свидетельствуют исследования восприятия детьми этого сериала, дети не понимают сюжетов и диалогов этого сериала, они не в состоянии играть в «Смешариков» (разве что в футбол – куклами персонажей мультика), но зато требуют у родителей покупки кукол и изображений героев мультфильма и других причиндалов, с ним связанных. То есть содержательно и в культурном плане «Смешарики» не дают детям ничего – вообще ничего! – но зато он прекрасно справляется с воспитанием потребительства.
Стоит ли говорить о том, что потреблятство, впитанное буквально чуть ли не с молоком матери («Смешариков» смотрят очень маленькие дети, с 2 лет), приводит к глубоким повреждениям психики и развития детей, которые уже вряд ли потом можно поправить без совершенно титанических усилий. А ведь «Смешарики» – можно сказать, еще только ученическая работа наших отечественных «специалистов», которые только начинают понимать, зачем «на самом деле» нужны мультфильмы. Что уж говорить о том вреде, который причиняют нашим детям творения иностранных «мастеров» – да хоть те же человеки-пауки и феи Винкс!